Sommersemester 2024 –
Interkulturelle Theologie, Missions- und Religionswissenschaft

Flyer: Walz_Plakat_Trommeln_Kreistanz_für alle Interessierten SoSe 2024

1. Die Übung richtet sich an alle Studierenden. Internationale Studierende und Doktorierende sind besonders herzlich eingeladen. Studierende, die sich auf einen Auslandsaufenthalt vorbereiten, können theoretische und praktische interkulturelle Kompetenz erwerben.
2. Ist das Christentum körperfeindlich? Weshalb praktizieren viele hiesige gläu­bige Christ:innen asiatische Körper-Spiritualitäten wie z.B. Yoga, Tai Chi, Chigong? Könnte es auch daran liegen, dass Bewegung und Tanz in der Spiritualität in den Kirchen nur in Nischen praktiziert werden? Welche Be­deutung hat die „Kirchentanzbewegung“, insbesondere die 1997 gegründete „Christliche Arbeitsgemeinschaft Tanz in Liturgie und Spiritualität (CAT)“, die zu Symposien und Kirchentanzfestivals mit Workshops einlädt (dieses Jahr auf dem Hesselberg: 2.–5. Mai 2024, www.kirchentanzfestival.de)? Weshalb hat das westliche Christentum die Kirchenmusik, aber nicht den sakralen Tanz etabliert? Gibt es Tanz im Weltchristentum nur in den Kirchen im globalen Süden? Ist die Tanzskepsis in der Missions- und Christen­tums­geschichte eurozentristisch, kolonial, rassistisch und mit Geschlechts­stereo­typen unterlegt? Wie stehen die Landeskirchen zu charismatischen interna­tio­nalen (Migrations‑)Gemeinden, beispielsweise aus Afrika, in denen ge­tanzt wird?
   Diesen aktuellen Fragen zu Tanz, Religion und Spiritualität geht die Übung nach. Anhand der neuen Forschungsliteratur erkunden wir die Geschichte und Theologie des (Nicht‑)Tanzens im Weltchristentum. Es bietet sich die Möglichkeit, exemplarisch Tanzpraxen auszuprobieren, u.a. Tango & Spiri­tua­lität; Trommeln und Tanzen (mit Lameck Lwendo); meditative und inter­nationale Kreistänze (mit Stephan Leupold); Tanz in Gottesdiensten inter­nationaler (Migrations‑)Gemeinden.
3. Voraussetzungen: aktive und regelmäßige Teilnahme, Lust und Freude am Ausprobieren und Diskutieren sind Willkommen. Auch wer nicht unbedingt selber tanzen möchte, kann teilnehmen.
4. Wer sich zusätzlich zum Kirchentanzfestival „Schwer.Mut.Leicht.Sinn“ auf dem Hesselberg vom 2.–5. Mai 2024 anmelden möchte, findet unter https://www.kirchentanzfestival.de/einladung das Anmeldeformular. Die Teil­­nahme­plätze sind begrenzt, deshalb möglichst bald anmelden. Teil­nahme­gebühr 135.– Euro: Bitte Studienbeiträge an der Augustana be­antragen oder ggf. um Unterstützung durch den Sozialbeitrag der CAT bei der Anmeldung bitten.
5. Literatur:

• Knäble, Philip: Eine tanzende Kirche. Initiation, Ritual und Liturgie im spätmittelalterlichen Frankreich, Köln u.a.: Böhlau Verlag 2016
• Schnütgen, Tatjana: Tanz zwischen Ästhetik und Spiritualität. Theoretische und empirische Annäherungen, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2016
• Walz, Heike (ed.): Dance as Third Space. Interreligious, Intercultural, and Interdisciplinary Debates on Dance and Religion(s), Göttingen: Vanden­hoeck & Ruprecht, Brill 2022.
  
  Es wird eine ausführliche Literaturliste bereitgestellt.
  Zum Einlesen werden Aufsätze auf Moodle bereit gestellt, u.a.
• Walz, Heike, Im Tanz das Evangelium finden. Orgel und Bandoneon, Bibel­vers und Liedtext: Beim Tango­gottesdienst verbinden sich spirituelle und körperliche Erfahrungen, in: Publikforum 1 (2023), 38–39.

Konstituierende Sitzung: Montag, 6. Mai 2024, 19.00 Uhr, Hörsaal I
Blocktermin: Freitag, 14. Juni 2024, 14.00–19.00 Uhr und Samstag, 15. Juni 2024, 9.00–19.00 Uhr
Ort: Hörsaal I

Flyer: Mission dekolonisieren: Perspektiven aus Lateinamerika (Abya-Yala)

1. Das Seminar richtet sich an alle Studierenden und Doktorand:innen.
2. Kirchen und Missionsgesellschaften stehen in der öffentlichen Debatte um die „Entkolonialisierung“ in der Kritik: Inwieweit waren Missionsbewegungen mit der Kolonialherrschaft verflochten oder leisteten Widerstand? Was bedeutet „dekolonisieren“ theologisch? Wie kann „Mission“ neu gedacht werden? Diesen Fragen wollen wir in diesem Blockseminar gemeinsam mit Prof. Dr. Karla Koll, unserer Vicedom-Gastprofessorin im Sommersemester, nachgehen. Ursprünglich aus den USA stammend, lehrt sie seit langem in Costa Rica.
   Wir fokussieren uns auf „dekoloniale Perspektiven aus Lateinamerika“ (der Kontinent wird in indigener Perspektive „Abya Yala“ genannt). Die iberische Invasion im 15. und 16. Jahrhundert leitete die Neuzeit ein und schuf Lateinamerika als geokulturelle Einheit. Das Christentum kam mit den Invasoren und hat sich im Laufe der Jahrhunderte diversifiziert. Unter den Bedingungen fortbestehender Kolonialität, in denen die sozialen und mentalen Strukturen des Kolonialismus und Neokolonialismus fortbestehen, versuchen christliche Gemeinschaften, die Theologie und die Praxis des christlichen Glaubens auf neue Art und Weise zu gestalten. Sie stellen die Stimmen indigener und afro-kultureller Gemeinschaften in den Mittelpunkt und intendieren, gerechtere soziale Beziehungen aufzubauen und die Ökosysteme zu schützen, von denen alles Leben abhängt.
3. Voraussetzungen: Es sind keine Vorkenntnisse nötig. Das Seminar findet auf Englisch und Deutsch statt. Studierende können somit ihre Englischkenntnisse (insbesondere in der Theologie als Fachsprache) verbessern. Aktive Teilnahme am Blockseminar wird vorausgesetzt. Im Anschluss an das Blockseminar vertiefen Studierende individuell (auf Deutsch oder Englisch) eine Fragestellung durch ein frei gewähltes kreatives Medium (Kurzessay, Podcast, Homepage-Artikel, Gemeindevortrag o.ä.).
4. Literatur:

• Barreto, Raimundo / Sirvent, Roberto (eds.), Decolonial Christianites, Latinx and Latin American Perspectives (New Approaches to Religion and Power), Cham: Palgrave Macmillan 2019
• Koll, Karla (ed.), Signs of New Life in Central America and the Caribbean: Christian Revitalization Amid Social Change, Palo Alto et. al: First Fruits Press 2019
• Walz, Heike, Menschenrechte in Argentinien zwischen Religion und Gesellschaft. Postkoloniale Perspektiven für die Religionswissenschaft und Interkulturelle Theologie, Stuttgart: Kohlhammer 2023

1. Die Sozietät richtet sich an Doktorand:innen, Habilitand:innen und Studie­ren­de mit besonderem Interesse für das Fach Interkulturelle Theologie und Religionswissenschaft, und ganz besonders an alle internationalen Stipen­diat:innen.
2. In der Sozietät werden laufende Promotions- und Habilitationsprojekte vor­gestellt und diskutiert. Interessierte Studierende im Grund- und Haupt­studium und Pfarrverwalter:innen sind herzlich Willkommen. Zur Teilnahme ist eine persönliche Anmeldung erforderlich.

1. Es sind keine Vorkenntnisse notwendig. Studierende aller Semester sind zur Teilnahme am Proseminar eingeladen.
2. Die Evangelische Kirche in Bayern geht in ihrer aktuellen Migrationskonzeption davon aus, „dass etwa ein Fünftel der Mitglieder der ELKB direkte oder familiäre Migrationserfahrung haben“ (11, s.u.). Die größte Gruppe darunter sind Deutsche aus der ehemaligen Sowjetunion, aber auch geflohene Menschen aus dem Iran zählen zu den evangelischen Christ*innen mit Migrationserfahrung. Auch in den anderen Landeskirchen dürften sich ca. 20% Mitglieder befinden, die mehr als herkunftsdeutsche Wurzeln haben. Was bedeutet dies für die kirchliche Praxis? Mit welchen theologischen Grundlagen wird dieser postmigrantischen Realität in Deutschland begegnet? In Auseinandersetzung mit soziologischen Konzepten zur postmigrantischen Gesellschaft und kirchlichen Stellungnahmen lädt das Seminar zur Selbstreflexion der eigenen theologischen Position und Praxis ein. Dazu wollen wir u.a. ins Gespräch kommen mit Vertreter*innen der Arbeitsstelle „Interkulturell Evangelisch in Bayern“.
3. d)  Anforderungen für die Anerkennung der Leistungspunkte ist die Bereitschaft, einen Essay zu verfassen. Im Proseminar werden eine aktive Teilnahme und die regelmäßige Lektüre der Texte vorausgesetzt. Um Ihre Fähigkeit zur Selbstreflexion zu schulen, wird wöchentlich ein Lerntagebuch verfasst. Im Anschluss kann eine Proseminararbeit verfasst werden.
4. Eine erste Annäherung an die Literatur bieten:

• Foroutan, Naika, Die postmigrantische Gesellschaft, in: Bundeszentrale für Politische Bildung (Hg.), Kurzdossier: Integration in der postmigrantischen Gesellschaft, 20.04.2015, URL: https://www.bpb.de/themen/migration-integration/kurzdossiers/205190/die-postmigrantische-gesellschaft/ (letzter Abruf: 22.01.2023).
• Evangelisch-Lutherische Kirche in Bayern (Hg.), Migration und Flucht. Konzeption der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern, München 2022, URL: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwjVhf-SrOuBAxUvhP0HHUXlDR4QFnoECBEQAQ&url=https%3A%2F%2Foekumene.bayern-evangelisch.de%2Fdownloads%2FELKB_Oekumene_Konzeption-Migration-und-Flucht_2022_web.pdf&usg=AOvVaw1rS6LqyWS26TaCGQFoMrjZ&opi=89978449 (letzter Abruf: 10.10.2023).

     Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.