Wintersemester 2019/2020 - Kirchenmusik

Offen für alle Studierenden, die ihre Stimme über das liturgische Singen hinaus noch gründlicher schulen möchten.

Ihre Persönlichkeit (per sonare, das was durchklingt) durch Ihre Stimme zum Klingen bringen – sprechend und singend – ist das Ziel dieser Übung. Atmen, Loslassen, Körpersprache, freie Rede und Wirkung auf das Publikum sind hier die hauptsächlichen Arbeitsbereiche. Es wird keine Vorarbeit vorausgesetzt; aber von Vorteil wird es für Sie sein, wenn Sie Experimentierfreude und Bereitschaft zu Partnerarbeit mitbringen.

Literaturhinweise werden zu Semesterbeginn gegeben.

1. Studierende aller Semester.
2. Kirchenmusik kann begriffen werden als Lehre und Praxis der klanglichen Gestalt des äußeren Wortes. Damit konstituiert sie sich als Disziplin zwischen Musikwissenschaft, Praktischer Theologie und künstlerischer Musikausübung.
   Das Wort setzt sich in seiner Klangwerdung den Gegebenheiten und Begrenztheiten menschlicher Existenz aus. Zugleich vermag es in seiner künstlerischen Gestalt, diese kreatürlichen Rahmenbedingungen zu transzendieren. Wenn es (nach Luther) die Natur des Wortes ist, gehört zu werden, dann ist seine Klanggestalt eine für den Verstehensprozess relevante Größe. Klang wird zur hermeneutischen Kategorie.
   Die Lehrveranstaltung gibt einen Überblick über die Hauptepochen der Musikgeschichte. Schlüsselwerke der Literatur werden vorgestellt, kompositorische Besonderheiten werden in den Blick genommen und in unterschiedlichen Kontexten interpretiert. Leitend ist dabei der Gedanke, die Erscheinungsformen von Musik aus ihrer geschichtlichen Entwicklung heraus zu verstehen und auf dieser Grundlage Erklärungs- und Deutungsmodelle zu entwickeln. Elemente aus der allgemeinen Musiklehre werden vermittelt, soweit sie von Belang für die behandelten Themen sind.
3. dtv-Atlas zur Musik (Hg. Ulrich Michels), München 2013
4. Der Anerkennung des Leistungspunktes setzt die regelmäßige Teilnahme während des gesamten Semesters voraus.

1. Studierende aller Semester.
2. Die Lieder in unseren Gesangbüchern können in ihrer Bedeutung für Gottesdienst, Glaube und Leben nicht hoch genug eingeschätzt werden. Die Kirche ist eine singende Kirche. Martin Luther hat seine Choräle geschaffen, um das Wort Gottes in klingender Gestalt unter die Leute zu bringen. Bis heute hat das geistliche Lied, ob alt oder neu, diese Kraft nicht verloren.
   Wichtige Gesangbuchlieder werden durch Kurzreferate der Teilnehmenden erschlossen. Daneben nimmt das Singen einen breiten Raum ein. Ziel ist es, Vertrautheit mit den Liedern zu schaffen und das Singen als Teil der individuellen Frömmigkeitspraxis zu begreifen. Mit der Zeit entwickeln die Teilnehmenden einen persönlichen „Liederschatz“. Dieser steht in der späteren Berufspraxis zur Verfügung und kann situationsbezogen angewendet werden.
3. Die Anerkennung des Leistungspunktes setzt die regelmäßige Teilnahme während des gesamten Semesters voraus.
4. Literatur:

• Albrecht, Christoph: Einführung in die Hymnologie, Göttingen 1995
• Evangelisches Gesangbuch (Ausgabe Bayern und Thüringen), München 1995

1. Studierende aller Semester.
2. Der agendarische Gottesdienst in der bayerischen Landeskirche ist reich an gesungenen Elementen. Sachgerecht ausgeführt, fördern und intensivieren sie das gottesdienstliche Feiergeschehen als Miteinander von Liturg/Liturgin, Gemeinde und Chor. Gleichzeitig wird durch die besondere klangliche Gestalt des Wortes die Perspektive auf das Unsagbare und Unverfügbare offengehalten.
   Die Gesänge werden von den Teilnehmenden selbstständig vorbereitet. In der Gruppe können sie in einer gottesdienstähnlichen Situation erprobt werden. Angestrebt wird eine weitgehend auswendige Beherrschung.
   Einen weiteren Schwerpunkt bilden die verschiedenen Formen des Psalmensingens. Dem Singen als „klanglicher Hülle“ des Wortes wird besondere Aufmerksamkeit gewidmet. Ziel ist ein vertrauter Umgang mit den Stücken als Voraussetzung für einen gelingenden gottesdienstlichen Vollzug.
3. Die Anerkennung des Leistungspunktes setzt die regelmäßige Teilnahme während des gesamten Semesters voraus.
4. Literatur:

• Evangelisches Gesangbuch (Ausgabe Bayern und Thüringen), München 1995
• Evangelisches Kantional (Hg. Gottesdienst-Institut), Nürnberg 2015

1. Studierende aller Semester.
2. Der Chor wirkt an der Gestaltung des gottesdienstlichen Lebens der Hochschule mit. Es werden Stücke aus allen Stilepochen gesungen. Neben der Repertoireerweiterung steht eine intensive Stimmbildung im Zentrum der Arbeit. Sie dient dem Zweck, die Stimmen der Sängerinnen und Sänger zu entwickeln und den Chorklang zu formen.
3. Das benötigte Notenmaterial wird zur Verfügung gestellt.
4. Die Anerkennung der Leistungspunkte setzt die Teilnahme an allen Proben während des Semesters voraus.